Istituto Superiore Ettore Majorana - Seriate (BG)

I progetti di Alternanza Scuola Lavoro sono stati avviati nell’a.s. 2004/05 in collaborazione con l’Unione Industriali di Bergamo.
Si differenziano dagli stage tradizionali perché, differentemente da essi, non mirano semplicemente a realizzare una prima presa di contatto col mondo del lavoro, bensì al conseguimento di competenze attraverso un percorso fortemente integrato fra scuola e lavoro, con lunghi periodi di formazione in azienda alternati a quelli di istruzione scolastica.

Il presente progetto, attuato per la prima volta nell’anno scolastico 2002-2003, assume come punto di partenza l’idea che l’educazione consista nel rimuovere gli ostacoli per la realizzazione dell’individuo e favorirne lo sviluppo nell’ambito della complessa rete sociale (familiare, scolastica, amicale, ecc.) in cui egli è inserito.

L’Istituto aderisce all’iniziativa "Il quotidiano in classe", promossa dall’Osservatorio permanente Giovani Editori, che mette a disposizione delle scuole il "Corriere della Sera", il "Sole 24 Ore" e "Il Giorno".

Gli alunni stranieri sono un fenomeno che riguarda ormai ogni ordine e grado di scuola e la gestione di questa nuova realtà costituisce una consapevole assunzione di responsabilità nei confronti di un fenomeno strutturale, qual è ormai l’immigrazione e anche la normativa assegna alle istituzioni scolastiche il compito di promuovere e favorire iniziative per l’inserimento degli studenti stranieri.

Il Progetto Lingue 2000 ha per destinatari gli studenti dei trienni di tutte le specializzazioni presenti nel nostro Istituto e, attraverso l'utilizzo di appositi finanziamenti ministeriali, si prefigge i seguenti obiettivi.

Sulla base delle esigenze individuali degli studenti, e compatibilmente con le risorse finanziarie a disposizione, il docente incaricato della funzione strumentale “Orientamento e rapporti con gli enti esterni” organizza progetti individualizzati per il passaggio dello studente da un indirizzo di studi ad un altro, sia all’interno dell’Istituto sia da e verso altre scuole.

A partire dall’a.s. 2002-03 la nostra scuola partecipa alla sperimentazione del Servizio Nazionale di Valutazione, previsto dalla Legge 53/2003, attivato dal M.I.U.R. e messo in atto dall’INValSI.
In futuro, il Servizio Nazionale di Valutazione esso avrà il compito di misurare il grado di raggiungimento degli obiettivi nazionali mediante l’utilizzo di parametri coerenti con i servizi di valutazione comunitari e internazionali, favorendo l’individuazione di eventuali criticità e le conseguenti azioni correttive da parte delle scuole.

L’attività si rivolge a studenti delle Classi Quinte ITI, Quarte e Quinte IPIA e si articola in una serie di incontri riguardanti i temi:

Il progetto Stage dà la possibilità agli allievi di effettuare una breve esperienza lavorativa nelle aziende della provincia e, tramite una tesina prodotta al termine dello stage, di esprimere una valutazione dell'attività.

Con questa esperienza gli allievi possono rendersi conto della realtà lavorativa nella sua complessità, i docenti possono verificare la necessità di integrare eventualmente i programmi scolastici e le aziende, a loro volta, verificano la rispondenza delle scelte scolastiche alle necessità del mondo del lavoro.

La Commissione Sicurezza è stata formata per adempiere alle disposizioni contenute nel decreto legislativo del 19 settembre 1994, n°626, e nel successivo decreto correttivo del 19 marzo 1996 n° 242/96.
I decreti recepiscono alcune direttive CEE riguardanti il miglioramento della sicurezza e della salute dei lavoratori sul luogo di lavoro.
Il lavoro della Commissione si sviluppa essenzialmente sulla realizzazione di tre obiettivi fondamentali contenuti nel D.L. 626 :